Внеурочная деятельность, как и  деятельность воспитанников в рамках занятий направлена на достижение результатов освоения ООП ДО. но в первую очередь - это достижение личностных и межпредметных результатов.

     Направления внеурочной деятельности:

- общеинтеллектуальное

- спортивно - оздоровительное

- социальное

- общекультурное

- духовно - нравственное

     Виды внеурочной деятельности:

- игровая

- познавательная

- проблемно-ценностная

- досугово развлекательная

- художественное творчество

- социальное творчество

- трудовой десант

- спортивно-оздоровительная

- туристическо-краеведческая

     Приоритетными видами внеурочной деятельности, которые используются педагогом:

- экскурсии

- социальные акции 

- досуго

- походы